「與別不同」遊戲工作室 (iCare Creator)是一個推動弱勢社群投身資訊科技行列的職前培育計劃，採用「職涯規劃」培育方式，讓SEN(特殊學習需要)學童家庭參與創作益智教育類功能遊戲及商業宣傳動畫，從中傳遞積極正面的工作態度及社會價值觀，並於iCare社會企業內提供工作實習崗位，實際發揮技能。這個遊戲工作室特地引入專業遊戲公司的實際運作模式，因材施教，按照個別SEN學童的潛能，進行不同遊戲製作團隊的崗位培訓，其中包括遊戲策劃、資料搜集、宣傳營運、美術設計及動畫製作等，並教導他們理解分工合作及團隊精神的關聯及其重要性。

聯合創辦人朴陶表示，她與丈夫在創辦智研德育有限公司之前，已經經營了接近20年商業遊戲公司，在經營期間發現，父母與子女之間的矛盾，很多時出於父母不理解子女沉醉於玩手機遊戲的原因，及缺乏有效溝通所引起。她在過去10年營運社企遊戲公司的經驗，擺脫「遊戲成癮」的其中一個有效方式，就是讓孩子以專業和認真的態度去親自製作自己一手策劃及宣傳推廣的小遊戲。孩子可以從中學會規則、合作和互動，知道遊戲設計及宣傳技巧的原理，明白之後便不會再被人牽着鼻子走。

朴陶解釋，SEN年青人的「專注力」及「執行力」的確相對較弱，有些更同時患有過度活躍症，因此，需要先處理的，是按個別成員的性格評估進行職能編組，令他們能在非常難於專注的「工作」時間內，順利與各自團隊合作完成一整套應用程式或小遊戲的製作。

iCare亦肩負起社工角色，他們的青少年親子班加入了職涯規劃元素，在培養SEN年青人的團體合作和工作態度之餘，引導家長認識如何與子女建立互信及有效溝通。另一位聯合創辦人施德利表示，未來希望開拓亞太區及與當地的華人合作，推動國際上更多有心人，一起藉著資訊科技，提倡傷健共融。因此，他們將會參與更多國家級及國際性的ICT比賽，向世界級的精英挑戰。目前，他們已經在廣州正式設立了第一個iCare軟硬體研發基地，亦初步瞭解在馬來西亞設立第二個研發基地及與跨境夥伴合作的可能性。

Source / 原文記錄:

https://www.icare.world/media/20190621/hkcss_issue64_interview.pdf